團隊為九年級學⽣提供機器⼈課程，內容包含程式設計、機械繪圖，若有興趣者， 此課程可做為欲進入團隊前的入⾨先修課，啟發學⽣對於機電相關領域之潛能。

暑假期間，團隊舉辦機器人營隊，讓更多學生認識 FRC，並鼓勵他們加入協同機器人團隊。由隊員擔任講師，提供機械相關課程與經驗分享，並將這些知識傳承給新進隊員。FRC 競賽相關課程開放給校內對機器人有興趣的同學參加，設計了一套完整的系統課程來豐富營隊內容。除了教授有興趣實作的學生基本機器人技巧外，協同中學機器人團隊的成員也會與營隊學員分享澳洲參賽經驗。 

團隊增加了到小學服務的次數，將所學回饋社會。我們前往位於阿里山的山美國小，為資源不足的小學生安排了半天課程。透過講故事的方式介紹 FIRST，並讓他們體驗操作機器人，同時積極聯繫附近學校，宣導 FIRST 和協同機器人團隊。 

團隊參加了由南科與成大聯合舉辦的 Maker Festival，協助擺攤並教授參與者有關機器人操作與知識，讓他們有機會親自操作機器人，體驗科技與創新的魅力。 

透過簡單有趣的闖關遊戲讓同學們參與互動，展示隊員的創意與團隊特色，讓更多同學了解 FIRST 精神的價值與理念。這不僅是讓大家認識我們的機會，也是推動團隊招募的一部分，期望吸引對機器人技術與創新有興趣的同學加入我們，共同成長。

團隊到大港自造節設置攤位、上台發表、展示機器人，讓不分年齡層的民眾認識 FRC，有機會接觸機器人，讓高中以下學生認識 FRC、啟發對自造機器人的興趣， 期帶未來可加入 FRC 行列，讓 FRC 機器人競賽向下扎根。

團隊參加了嘉義市府舉辦的科學 168 活動，透過設置闖關遊戲和安排機器人與民眾互動，成功展現了 FIRST 精神的創新與合作價值，同時也讓更多人認識了我們的團隊並感受到機器人技術的魅力。